期刊文献+

建构班主任队伍专业发展的新机制 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 教师不愿意当班主任一直是令学校管理者头疼的问题。为了解决这个难题,山东省高密市教育局采取各种措施推动班主任工作,并建立班主任激励机制,促进班主任队伍的建设。
作者 邱晓春
出处 《中小学管理》 北大核心 2006年第5期33-33,共1页
  • 相关文献

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部