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如何理解“y=f(x)”的一些问题 被引量:1

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摘要 对函数y=f(x)这一抽象关系式的认识,十分有益于抽象思维能力的提升。
作者 王德明
机构地区 浙江省萧山中学
出处 《数学教学》 2006年第5期34-36,共3页
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