摘要
本研究从1987￣2003年的四级作文评分样卷中等距抽取4份样卷,用描写的方法从及物、情态、主位和衔接四方面分析了四级作文高分段评分样卷的功能特点及其带给作文教学的启示。
Four samples were chosen from the range finders of CET-4 compositions（1987-2003）by equidistant sampling. We analyzed the functional characteristics of the range-finders of CET-4 high-mark compositions from the following aspeets： transitivity, rnodality, thematic structure and cohesion. Inspirations to the teaching of College English writing are suggested.
出处
《医学教育探索》
2006年第4期320-321,333,共3页
Researches in Medical Education
基金
重庆医科大学2003年度校办课题"从功能语法角度研究四级作文评分样卷的代表性"(XB200349)
关键词
四级作文
高分段评分样卷
功能特点
启示
CET-4 compositions
Range-finders of high-mark compositions
Functional Characteristics
Inspirations
