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活化教学常规 催生教研文化——重建体育教学常规制度的实践与思考

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摘要 随着新一轮基础教育课程改革的不断推进,原有的体育教学常规管理制度中的部分内容,已不能适应新课改的要求,有些条条框框甚至与新课改精神相违背,束缚了师生个性的张扬与发展.基于此,我们结合新课程的理念,坚持“制度在完善中规范、在继承中创新”的原则,对过去的体育教学管理制度进行反复讨论、修订,改变过去教学管理制度中一些统得“过死、过严”的规定,重建一些富有弹性、人性的教学常规,催生了新型的学校体育文化.
作者 李长志
出处 《体育师友》 2006年第1期30-31,共2页
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