激发学习兴趣 改进教学方法

长期以来．高中音乐教学一直以一种传统的教学模式进行着：如从作曲家生平简介、作品创作背景、作品内容概括到分段讲解、完整欣赏等。一节课下来．教师讲得筋疲力尽。学生听得似是而非．对所学的音乐作品基本没有具体的音响感知，因而对其进行的音乐相关知识的教学更是效果不佳。在音乐课堂上．学生厌烦疲劳，昏昏欲睡。课堂气氛沉闷而缺乏活力。这已成为高中音乐教学目前面临的一个严重问题。