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平等中的首席——对语文教师课堂地位的思考
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摘要
教师是新课程的具体实施者.新课程改革,要求教师要转变角色,即成为学生学习的参与者、学生成长的引导者、课程资源的开发者、教育教学的研究者。新课程倡导平等、民主、和谐的师生关系.认为教学过程应该是师生平等对话的过程。这就要求教师在课堂中必须进行新的角色定位。
作者
康国金
机构地区
惠安荷山中学
出处
《福建教育学院学报》
2006年第5期56-57,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
教师
课堂
语文
课程改革
课程资源
教育教学
教学过程
师生关系
参与者
开发者
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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福建教育学院学报
2006年 第5期
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