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网络学习模式特点研究与正确运用
被引量:
10
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摘要
本文研究了在网络环境下学习模式的特点。网络学习以建构主义学习理论为基础,采用协作学习的结构化模型,是一种自我导向型学习系统。与传统教学模式相比,网络学习模式下教师和学生的角色都发生了改变。教师需要建立教师、学生、教材、情境包容于一体的合作性探究学习环境,学生是真正意义上主动学习的知识建构者。
作者
房蔓枬
机构地区
吉林大学教育技术中心
出处
《现代教育科学(高教研究)》
2006年第3期127-129,共3页
关键词
网络
学习
特点
建构
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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现代教育科学(高教研究)
2006年 第3期
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