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高等学校实现人文教育与科学教育相互融合的路径探析
被引量:
6
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摘要
科学教育和人文教育相互融合是现代大学培养高素质人才的需要。本文论述了科学教育和人文教育的概念、任务和目标,分析了当前大学生人文素养的现状,重点提出了高等学校实现人文教育与科学教育相互融通的方法和途径。
作者
赵万宏
机构地区
陕西理工学院
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2006年第1期17-19,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
关键词
人文教育
科学教育
融合
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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