“言于P曰”用法辨析
出处
《学语文》
2006年第3期44-44,共1页
-
1郑芙蓉.寓阅读能力培养于高中英语教学中[J].中国教育技术装备,2011(28):32-33. 被引量:1
-
2李小文.最可怕的笑——“嘲笑”和“讥笑”[J].小学生必读(高年级版),2009,0(6):23-23.
-
3段忠艳.借助微信平台促进幼儿教育发展[J].教育实践与研究(理论版)(C),2015,0(12):69-70. 被引量:2
-
4张郁葱.浅谈英语学习兴趣的培养[J].大观周刊,2012(44):302-302.
-
5王金兰.如何培养学生学习数学的方法[J].新课程(教育学术),2007,0(5):8-9. 被引量:1
-
6周琴.故事教学中的注意点[J].小学科学,2015(5):79-79.
-
7颜建河.“物质的量”核心知识深度解析[J].新高考(理化生),2011(9):30-32.
-
8臧雷.要重视挖掘一次函数的解题功能[J].数学教学研究,1993,0(6):17-19.
-
9宋冰峰.中学物理的讨论式教学[J].林区教学,2009(4):104-106. 被引量:4
-
10王在.论语文教学的整体性[J].中学语文教学参考(教师版),1996(6):23-25.
;