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论青少年在影视活动中创造性思维和创新能力的培养

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摘要 在影视活动中,学生需要打破常规,改变学习模式,创造性的去学习、创作。本文着重介绍了影视活动中如何培养学生的创造性思维,如何对思维方式进行训练,如何用"任务驱动"的方法培养学生独自思考、自主解决问题的能力。
作者 唐敬豪
出处 《科学教育》 2006年第3期62-64,F0003,共4页 Science Education
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