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试析课程设计的基本问题
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摘要
课程设计是课程理论在应用层面最重要的范畴之一。课程设计的基本问题在于课程设计者的价值取向不同,不同的知识观决定了不同的价值取向,表现为不同的方法技术。
作者
马其君
机构地区
四川师范大学教师教育学院
出处
《教育研究与实验（新课程研究）》
2006年第6期6-8,共3页
关键词
课程设计
价值取向
方法技术
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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教育研究与实验（新课程研究）
2006年 第6期
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