七年制针灸专业对外方向班开展双语教学的体会
被引量：5
出处
《临床和实验医学杂志》
2006年第1期96-96,共1页
Journal of Clinical and Experimental Medicine
二级参考文献6
-
1刘津开.外语学习策略研究——猜词能力与外语水平[J].外语教学,1999,20(3):31-35. 被引量：82
-
2王文宇.观念、策略与英语词汇记忆[J].外语教学与研究,1998,30(1):49-54. 被引量：620
-
3吴霞,王蔷.非英语专业本科学生词汇学习策略[J].外语教学与研究,1998,30(1):55-59. 被引量：657
-
4文秋芳,王海啸.学习者因素与大学英语四级考试成绩的关系[J].外语教学与研究,1996,28(4):33-39. 被引量：402
-
5段成.使用记忆策略 扩大词汇量[J].西华师范大学学报（哲学社会科学版）,1999(2):83-88. 被引量：9
-
6王文宇.英语专业与非英语专业学生词汇记忆策略的比较[J].江苏外语教学研究,1998(1):22-28. 被引量：11
共引文献274
-
1方忠南.浅议译者的主观能动性对翻译的影响[J].娄底职业技术学院学报（职教与经济研究）,2007(2):35-38.
-
2穆雷,诗怡.翻译主体的“发现”与研究——兼评中国翻译家研究[J].中国翻译,2003,24(1):14-20. 被引量：102
-
3周凤鸣.非英语专业大学生词汇学习策略的研究[J].江苏社会科学,2006(S1):133-136. 被引量：3
-
4荣军,许丹.翻译的后结构主义视角——评贝尔曼[J].辽宁行政学院学报,2006,8(8):151-152. 被引量：2
-
5付英.大学生英语学习动机对词汇学习策略运用的影响[J].西华大学学报（哲学社会科学版）,2005,24(S1):72-73. 被引量：1
-
6朱耀先.略论语言翻译与文化翻译[J].安阳师范学院学报,2008(3):102-104. 被引量：2
-
7庄国卫.《红楼梦》两英译本死亡委婉语翻译的文化比较[J].盐城师范学院学报（人文社会科学版）,2008,28(2):87-90. 被引量：1
-
8杭菊,李瑞芳.清华大学大一学生词汇学习观念与策略调查[J].清华大学教育研究,2002,23(S1):107-113. 被引量：11
-
9仝亚辉.当代西方翻译规范研究的发展与特点[J].北京第二外国语学院学报,2009,31(2):61-66. 被引量：4
-
10张华,陈永亮.高职高专物流专业英语词汇的学习策略[J].天津市经理学院学报,2009(2):44-45.
同被引文献61
-
1李振吉,龙致贤,程四林,贺兴东,姜再增.以标准化推动中医药国际化的相关问题[J].世界中医药,2007,2(1):45-50. 被引量：13
-
2尹琦.多媒体技术在高等教育中的应用研究[J].高教论坛,2004(6):88-89. 被引量：13
-
3黄月中.思考中医药院校双语教学[J].广州中医药大学学报,2005,22(3):240-243. 被引量：15
-
4赵雪丽.关于中医双语教学的思考[J].中医教育,2005,24(2):49-50. 被引量：11
-
5李红.中医药在国外发展的特点和启示[J].中华中医药杂志,2006,21(6):359-361. 被引量：19
-
6林子强.中医在澳大利亚维多利亚州的立法与发展[J].中国针灸,2006,26(7):519-521. 被引量：17
-
7黄明达.中医药国际化的“五行战略”构想[J].亚太传统医药,2006,2(7):15-17. 被引量：4
-
8邵朱励.高校专业课双语教学若干问题研究[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2007(6):68-69. 被引量：14
-
9杨思源 姜建萍 粱金葵等.医学院校毕业生就业现状及对策分析.教师教育研究,2010,22(1):127-127.
-
10李旗 马树祥 崔建美等.《针灸学》双语教学初探.教师教育研究,2010,22(1):11-11.
引证文献5
-
1马树祥,吴范武,李旗,崔建美,段钨金,李建民.针灸推拿学专业人才英语能力培养模式研究思考[J].华北煤炭医学院学报,2010,12(4):570-571. 被引量：2
-
2马良宵,李晓泓,王燕平,田阳春.刺法灸法学双语教学的实践与启示[J].中医教育,2014,33(1):34-36. 被引量：4
-
3陈文康,李斯琪,吴倩楠,王佩云,师旭亮.从中医药国际化角度探讨针灸推拿英语复合型人才的培养[J].中国中医药现代远程教育,2020,18(22):154-156. 被引量：3
-
4李斯琪,陈文康,步曦,吴倩楠,师旭亮.“一带一路”背景下针灸推拿英语复合型人才国内外就业情况分析[J].中国针灸,2021,41(1):94-98. 被引量：4
-
5于冬冬,魏星宇,任珊,王永欣,张欢欢,范世东,关伟强.“一带一路”背景下针灸推拿专业人才英语能力培养策略思考[J].中国医药导报,2023,20(12):181-184.
二级引证文献12
-
1慕秀荣.谈任务型教学模式在推拿专业英语课堂教学中的应用[J].英语教师,2015,15(5):135-136.
-
2王燕平,赵百孝,马良宵,朱文莲,秦立新,李晓芳,焦强.从对双语人才的需求谈加强中医专业课程双语教学的必要性[J].中医教育,2015,34(4):12-14. 被引量：4
-
3李英华,张春梅,金昌德.混合式双语教学在内科护理学教学中的应用与评价[J].中华现代护理杂志,2016,22(28):4123-4126. 被引量：12
-
4马良宵,王燕平,田阳春,李晓泓.参与式课程设计在针灸类课程全英文教学中的应用与实施效果分析[J].中医药导报,2018,24(2):125-128.
-
5阙红玲.中医高等院校针灸英语教学模式研究[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2015(6X).
-
6王静芝,杜艳军,陈丽,徐派的,瞿涛,王述菊,张晓明.微助教在针灸推拿学专业双语课程教学中的应用[J].中国中医药图书情报杂志,2019,43(5):64-66. 被引量：3
-
7张治楠,杨路,曲姗姗,张继苹,钟正,黄泳.基于“教—育互促”的经络腧穴学课程思政教学改革设计[J].科教文汇,2021(32):133-136. 被引量：3
-
8彭亮,孙梦龙,王兰兰,薛慧天,李江山.信息化时代下“推拿学”线上线下虚拟仿真教学体系构建[J].教育教学论坛,2022(10):149-152. 被引量：2
-
9任妍,马杰,唐文超,管翀,宋莉君,姚斐.针灸推拿学人才全球医疗服务能力现状调查与对策研究[J].中医药管理杂志,2023,31(2):39-41. 被引量：1
-
10于冬冬,魏星宇,任珊,王永欣,张欢欢,范世东,关伟强.“一带一路”背景下针灸推拿专业人才英语能力培养策略思考[J].中国医药导报,2023,20(12):181-184.
-
1李明霞.如何避免针灸专业基础类教材与相关内容的重复讲授─—兼谈针灸专业《针灸治疗学》课程改革的必要性及对策[J].中医教育,1995,0(5):33-34.
-
2方剑乔.《经络学》教学改革的尝试[J].中医教育,1994,13(1):22-23.
-
3赵利华,庞文斌,董江涛,庞勇.中医专业对外方向班开展《经络学》双语教学的体会[J].广西中医学院学报,2003,6(B11):109-111.
-
4谭朝坚,章薇,陈俊军.指导针灸专业学生临床实习的体会[J].湖南中医药大学学报,1999,25(S1):31-31.
-
5高俊雄.《针灸治疗学》教材分化及教学方法之研讨[J].北京针灸骨伤学院学报,1995,2(1):16-18.
-
6高俊雄.《针灸治疗学》教学方法刍议[J].北京针灸骨伤学院学报,1995,2(2):60-61.
-
7郭慧,刘娟,杨欢,刘智艳.浅谈针灸专业学生临床实习的带教体会[J].新疆中医药,2015,33(5):70-71. 被引量：4
-
8苏钢强.面向新世纪的中医药研究[J].科技潮,1998(11):136-136.
-
9屈红艳,王瑞辉.针灸专业开展双语教学的体会[J].上海针灸杂志,2009,28(12):743-743. 被引量：1
-
10罗文舒.针灸专业本科生临床教学的实践与思考[J].中国中医药现代远程教育,2009(11):168-169. 被引量：1
;
