高校内部规则的法理探讨

高校依据教育法律法规、行政法规、规章等,获得了制定内部规则的合法性权限。高校在制定内部规则时,应当体现和追求秩序、效率与公平的价值取向。然而,随着近年来高校诉讼案的增多,凸现了高校内部规则在具体的制定和实施过程中,存在着权利义务失衡、程序失范等现象。高校内部规则的完善,应当从遵循“权力制衡原则”、“正当程序原则”、“法律保留原则”和“接受司法审查原则”等方面着手,真正做到依法治校。