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高护生实施素质教育浅谈
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摘要
通过素质教育试点班的探索与实践,认为素质教育要从思想道德素质教育、专业素质教育、人文素质教育、身心素质教育上下工夫,培养高素质护理人才,以适应社会发展需要。实施素质教育应建立学生素质档案、提高学生自觉性、结合护生性别特点开展。
作者
孙小萍
王绍锋
汪娩南
范玲玲
龚秀英
机构地区
九江学院护理学院
出处
《卫生职业教育》
2006年第10期34-36,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
高护专业
素质教育
教育方法
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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卫生职业教育
2006年 第10期
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