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改进地理课堂教学导入的几种尝试
被引量:
1
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摘要
初中地理新教材的教学内容具有生活性和实践性。学生只有掌握了学习地理的基本技能和方法、锻炼了分析基本地理现象的能力,体验学习地理知识的整体过程,才能将学到的地理知识适当地运用于生活实践中去,解决地理知识学习中遇到的困难问题。学习“对自身终身发展有用的地理”、“对生活有用的地理”。
作者
邵丽娟
机构地区
上海市西南模范中学
出处
《地理教学》
2006年第5期30-31,共2页
Geography Teaching
关键词
地理课堂教学
导入
地理知识
生活实践
教学内容
地理现象
知识学习
新教材
分析基
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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