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引入实验教学 活化地理课堂
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摘要
实验教学是物理、化学、生物等学科惯用的教学方法,具有很强的实践意义,并且学生乐于接受参与。而实践性也是地理学科的重要特性之一,为何不尝试把实验教学引入地理课堂呢?通过多年的实践,笔者认为,引入实验教学不仅能活化地理课堂,同时还能很好贯彻新教学理念。
作者
邵同洋
机构地区
安徽省怀远县包集中学
出处
《地理教学》
2006年第5期43-44,共2页
Geography Teaching
关键词
实验教学
地理课堂
活化
地理学科
教学方法
教学理念
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教学
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