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关于心理因素与第二语言习得的研究 被引量:1

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摘要 本文通过分析心理因素注意、思维、记忆、个性与第二语言习得的关系,指出心理因素对语言学习所产生的影响,并提出了利用心理因素促进第二语言习得的方法。学习者要善于利用心理因素的积极方面来促进第二语言习得。
出处 《九江学院学报(社会科学版)》 2006年第1期113-115,共3页 Journal of Jiujiang University:Social Science Edition
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