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对话与行动——针对课改现状的一种审视
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摘要
先进的课改理念已经深入人心,“过程与方法”“知识与技能”“情感、态度与价值观”已经成为所有投身课改的老师使用最频繁的词汇,然而,课堂教学中大多数老师所依托的主要还是自己长期积累的教学经验……今天,当课改的践行者回头审视以往走过的路,思考如何扎实有效推进课改,这一举措已明白无误地表明他们正在成熟。
作者
张国宝
机构地区
江苏省大丰市南阳镇九年制实验学校
出处
《今日教育》
2006年第06S期28-29,共2页
Education Today
关键词
课程改革
教学经验
课堂教学
价值观
基础教育
学习方式
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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