摘要
情感既是语文教学的重要目标,又是语文教学目标赖以实现的重要手段。情感教学在小学语文教学中具有特殊的重要性。在教学中怎样才能激发学生的情感呢甲我于2000年开始了探讨与实验,借助多媒体激发学生情感,力求取得课堂教学最优化。在教学实践中我发现:多媒体这一直观手段的运用,对培养学生情感,启发思维、开发智力、优化课堂教学确有独到之处。本文就此谈几点粗浅的认识。
出处
《中小学电教(综合)》
2006年第5期44-45,共2页
Primary and Middle School Educational Technology