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以劳动实践场所做依托努力为农村学校教育和“三农”服务
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摘要
我校是地处长白山脚下的一所农村村小。校园占地1.6万平方米,有11个教学班,在校学生502人,在职教师及工勤人员29人。现有教学实验基地6亩.果园一处。粮油加工厂一个。近10年来。我们坚持以素质教育为中心,积极开展勤工俭学,兴办校办产业,加强劳动实践场所建设,取得了明显的经济效益、教育效益和社会效益,走出了一条符合农村学校实际的兴校,富民的办学道路。
机构地区
吉林省延吉市依兰镇锦城小学
出处
《现代教育科学(勤工俭学与学校后勤研究)》
2006年第1期32-34,共3页
关键词
农村学校
劳动实践
“三农”服务
学校教育
场所
教学实验基地
粮油加工厂
在校学生
工勤人员
在职教师
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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现代教育科学(勤工俭学与学校后勤研究)
2006年 第1期
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