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适应课改要求 构建新的学生观和教学观

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摘要 本次基础教育课程改革不仅是课程体系、教学方式、学习方式、评价体系等方面的革命性变革,更是一场教育观念的更新和人才培养方式的大变革。教师作为课程改革的主体实践者必须树立全新的学生观和教学观。
作者 李红英
出处 《中小学教育与管理》 2006年第2期35-36,共2页
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