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如何提高英语教学效果
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摘要
在课堂教学中,开发学生的非智力因素,是素质教育的基本内涵和根本要求之一。兴趣是推动学生进行学习活动的内在动力。如果学生的学习兴趣被激发起来了,使他们变“要我学”为“我要学”,学而忘我,乐此不疲,在英语实践中发挥出他们的主动性和创造性,英语学习效率就会提高。
作者
刘素珍
机构地区
河北临城中学
出处
《中小学教育与管理》
2006年第2期42-42,共1页
关键词
英语教学
教学效果
非智力因素
素质教育
学习兴趣
学习效率
中学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中小学教育与管理
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