找准涵咏途径,释放文本张力
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1马德.人生是一场苏醒[J].聪明泉,2007,0(3):21-21.
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2覃明才.用“对课”发展学生的创造性思维[J].中学语文（教师版）,2005(2):16-16.
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3吕群芳.从《红楼梦》的“茄子鲞”说起[J].黑龙江教育,2006,0(Z2):81-81.
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4李燕,蔡明.对话:让阅读从“原汁原味”走向“有滋有味”[J].中学语文教学,2011(12):21-26.
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5石佳.黛玉之美[J].学语文（中学高中版）,2004(9):37-38.
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6孙荣荣.激活文本张力 升级生本对话[J].小学教学参考（语文版）,2015(5):30-30.
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7唐翼明.周汝昌访哥大纪实[J].书摘,2016,0(12):55-58.
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8周汝昌.文有七要[J].中文自修,2013,0(Z1):84-85.
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9蒙鸿.追寻那一片“诗心”[J].广西教育,2015,0(28):68-68.
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10闵良臣.不必请人开书单[J].语文新圃,2006,0(7):25-26.
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