期刊文献+

改制园教师队伍的稳定与组织承诺 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 随着幼儿园体制改革的不断深入,教师队伍的稳定成为改制幼儿园发展的关键,本文依据改制幼儿园的体制特点,试从幼儿园及教师两个侧面探讨通过建设高水平的组织承诺。
作者 陈芝
出处 《学前教育研究》 北大核心 2006年第6期42-43,共2页 Studies in Early Childhood Education
  • 相关文献

同被引文献25

  • 1乐伶俐.自主性:教师专业发展的旨意所在[J].中国成人教育,2007(7):23-25. 被引量:5
  • 2顾蔚.园本教研中的情感支持[J].幼儿教育(教育教学),2008(1):43-43. 被引量:1
  • 3裘雁飞.浅议园长的柔性管理[J].学前教育研究,2005(12):23-24. 被引量:7
  • 4姜勇,阎水金.教师发展阶段研究:从“教师关注”到“教师自主”[J].上海教育科研,2006(7):9-11. 被引量:30
  • 5Blau G J. The measurement and prediction of career commitment. Journal of Occupational Psychology, 2005, 58:277-288
  • 6Bogler R, & Somech A. Influence of teacher empowennent on teachers' organizational commitment, professional commitment and organizational citizenship behavior in schools. Teaching and Teacher Education , 2004,20:277-289
  • 7Fresko B, Kfir D, & NasserF. Predicting teacher commitment. Teaching and Teacher Education,1997: 429-438
  • 8LaTumer R J. Teachers' academic preparation and commitment to teach math and science. Teaching and Teacher Education. 2002,18:653-663
  • 9Blau G J. Further exploring the meaning and measurement of career commitment. Journal of Vocational Behavior,1988,32:284-297
  • 10Meyer J P, Allen N J, & Smith C A. Commitment to organizations and occupations: extension and text of a three-component model. Journal of Applied Psychology,1993,78:538-551

引证文献3

二级引证文献10

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部