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兴趣教学法初探 被引量:5

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摘要 学习兴趣是影响学习自觉性和积极性的一个直接因素。兴趣教学法可以激发学生思维,提高学生分析问题、解决问题的能力,提高教学效果。
作者 宋爱红
出处 《山西煤炭管理干部学院学报》 2006年第2期45-45,47,共2页 Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College
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