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大学英语阅读分层教学探析 被引量:2

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摘要 阅读是掌握语言知识、获取信息,提高听、说、写、译等能力的基础。从语言学习的规律来看,英语应用能力的提高是建立在大量的语言习得、输入和储存,尤其是大量阅读的基础之上的。因此,在大学英语教学中应始终注重阅读能力的培养。
作者 谢秋玲
出处 《山西煤炭管理干部学院学报》 2006年第2期52-52,共1页 Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College
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