期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

阅读,让你更有创造力! 被引量：4

原文传递

导出

摘要人人都要想有创意，但是创意从何而来？根据脑科学的研究与历史上许多著名案例，创意不会凭空蹦出，而是有它一定的条件！

作者洪兰

机构地区美国加州大学

出处《生命世界》 2006年第4期49-52,共4页 Life World

关键词创造力阅读创意脑科学历史

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

同被引文献17

1盛群力,陈彩红.依据学习循环圈的性质施教——麦卡锡的自然学习设计模式评述[J].课程教学研究,2013(1):25-32. 被引量：22
2孙军辉.论全球一体化视野下理科高校的人文教育[J].中国电力教育,2009(6):8-10. 被引量：2
3叶立军,斯海霞.基于录像分析背景下的代数课堂教学提问研究[J].教育理论与实践（学科版）,2010(3):41-43. 被引量：16
4李婉.从了解大脑开始了解孩子[J].父母世界,2013(2):30-31. 被引量：1
5洪兰.早教大脑准备好了吗？[J].父母世界,2013(6):136-136. 被引量：1
6张百顺.在高校思想政治理论课教学中实施人格教育[J].教育评论,2013(6):93-95. 被引量：7
7洪兰.“输在起跑线上”是个伪概念[J].家庭生活指南,2014(2):56-57. 被引量：2
8陆士桢,赵梦昊.新媒体语境下的青少年创造力发展[J].山东青年政治学院学报,2014,30(1):1-5. 被引量：2
9顾榕.课堂最佳学习状态的探讨[J].基础教育,2014,11(3):91-97. 被引量：4
10洪兰.你的陪伴是大脑发育的“催产素”[J].父母世界,2015,0(6):26-26. 被引量：1

引证文献4

1董梦晨,王学贤,杭宇,王晓宁.新媒体阅读下青少年创造力发展的研究——以廊坊市青少年为例[J].内蒙古科技与经济,2016(13):139-140. 被引量：2
2洪兰.教养的艺术[J].华南师范大学学报（社会科学版）,2016(5):57-59. 被引量：1
3李敏,赵菁.工科课程思政教育的教学改革探索和实践[J].大学教育,2020(12):120-122. 被引量：16
4王凤月.基于“脑科学”的数学教学新路径[J].数学学习与研究,2022(32):56-58.

二级引证文献19

1薛人中,李涛,谢罗刚.光电子材料与器件课程混合式教学探索与实践[J].郑州师范教育,2021,10(6):73-75. 被引量：2
2黄丽婕,黄崇杏,刘杨,赵辉,段青山.新工科背景下包装工程专业高分子化学与物理的课程改革[J].包装工程,2020,41(S01):70-72.
3钱雨青,孙芳,李星星,李方倩.国内青少年儿童新媒体阅读研究综述[J].人文之友,2019,0(12):98-99.
4李小丽.优化教学策略,激活学生阅读创造力[J].新课程,2018,0(25):176-176.
5李松,张贤才,郭恩平,唐伟.基于社会主义核心价值观的结构力学课程思政教学体系构建[J].科学咨询,2021(4):77-77.
6方敏.“三全育人”视角下高职院校课程思政建设路径研究[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,41(3):172-174. 被引量：4
7许运南.国外男性少儿阅读推广实践管窥及启示——以Boys on the Margin等3个项目为例[J].图书馆研究,2021,51(3):18-25.
8周清松.疫情背景下物联网工程专业计算机程序设计课程综合改革探索[J].信息系统工程,2021,34(5):172-173.
9易佳玮,徐鹏鹏.基于“三立”视角的工程造价专业课程思政教学改革探索--以建筑工程计量与计价课程为例[J].亚太教育,2021(17):82-83.
10谢跃雷,杨海燕,陈小毛.《数字逻辑》课程思政的教学探索[J].大众科技,2021,23(11):146-148.

1张芮,杨本昭.建筑设计方法论的构造教学研究[J].宁夏大学学报（人文社会科学版）,2008,30(2):190-192. 被引量：4

生命世界

2006年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部