聋校语文课程资源的开发和利用

搞好语文课程资源的开发与利用，对于全面提高聋校语文教育质量必将产生积极而深刻的影响。可是，长期以来，我们对聋校语文课程的理解相对来说比较狭隘，基本上局限于“教学大纲”“教学计划”和“教科书”，教师的教学行为也往往只是遵循“教学大纲”，执行“教学计划”，教授“教科书”。