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我的选择——兼论《搭配中的学问》的教学设计

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摘要 "留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。"新课程改革如春风化雨,滋润着人们的心田。本文以《搭配中的学问》一课的设计为话题,从"研究的材料"、"研究的起点"、"研究的过程"及"自我的课"的选择四方面进行了阐述。

作者周玉祥

机构地区杭州市余杭区临平一小总校区

出处《浙江教育科学》 2006年第2期10-11,共2页 Zhejiang Education Science

关键词《搭配中的学问》教学设计课程改革小学北师大版第五册数学教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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浙江教育科学

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