期刊文献+

提高音乐课堂教学效果,构建音乐课堂合作学习 被引量:4

原文传递
导出
摘要 合作学习是新课程标准所倡导的一种学习方式,所谓合作学习,就是在课堂中留给学生一定的时间和空间,让学生自己去学习,让学生成为课堂的主人。它需要学生各个感官的积极参与,而且更需要学生形成一股合力,用集体的智慧和力量来完成教学任务。也可以充分利用音乐艺术的集体表演形式和实践过程,来培养学生良好的合作意识和在群众中的协调能力。作为一种新的学习方式和教学观念,合作学习的主要活动是由小组成员的合作学习活动而展开,在学生自主学习的基础上进行小组合作学习、小组内讨论,合作学习对学生的学习和认识有着积极的作用。
作者 傅莉娟
出处 《浙江教育科学》 2006年第2期58-61,共4页 Zhejiang Education Science
  • 相关文献

同被引文献11

引证文献4

二级引证文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部