摘要
研究性学习成为当前数学教育研究中的一个热点,也是当代建构主义学习理论与教学实践紧密结合的重要表现。高等数学系列课程的研究性学习因其重要意义同样成为高等教育中的一个不可忽视的问题,学生要开展研究性学习,这就决定了教师必须进行研究性教学。
Researching learning has become a hot pot in the contemporary mathematic educational research and a crucial presence of a closing combination of construction learning theory with teaching practice, curricula in higher mathematics＇ researching learning similarly becoming an issue that can＇ t be ignored, which demands that teachers must indulge in researching learning .
关键词
高等数学
模块化
研究性教学
Higher Mathematics
Modularization
Researching Learning
