在参与中成长——参与式方法在团体社会工作教学中的运用与反思

本文对参与式方法运用于团体社会工作教学实践的经验进行了总结和反思。首先比较了参与式方法与团体社会工作的关系。在分析团体社会工作教学中运用参与式相关方法过程的同时,指出此教学方法对教师和学生成长的帮助。同时,对存在问题的不断反思,目的是使相关的教学模式不断完善,更好地促进教师的自我成长,也更好地满足学生成长的需求。