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“舍得”才会有“糖”吃

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摘要 近日,在《德育报》上看到这样一则故事:有个教师,儿子生性调皮,不好好学习,最要命的是干啥都偷懒,舍不得付出与投入。为了教育好自己的孩子,父亲特地给儿子买回了17块糖,让他把糖分成二分之一、三分之一和九分之一三份,其中二分之一这份作为奖励送给儿子。另外,又给了儿子1角钱,说是预先支付的解题奖励。孩子捏着1角钱苦思冥想:17无论如何不能被2、3、9整除呀,要是再有1块糖就好了。他望着手中的1角钱,眼睛一亮:拿钱先买1块糖加进去,不就可以分成9块、6块和2块了吗!多出的1块“完璧归赵”。难题迎刃而解了。父子俩都很高兴,父亲语重心长地说:“这下你该明白了吧!解这道题的关键是你必须“舍得”。你若舍不得将自己手中的钱换成糖投进去,你就无法解开这道题,也就得不到比你投进去多数倍的糖…………
作者 葛恒丽
出处 《教育艺术》 2006年第5期6-7,共2页
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