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谈高中英语作文的批改方法 被引量:19

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摘要 本文针对高中阶段普遍存在的“重写作指导与训练,轻作文批改与讲评”的现象,讨论了轻率处理学生习作的负面影响,并提出了有效地进行作文批改与讲评的具体方法,即全批法、自批与互批法和面批法等。
作者 缪梅青
机构地区 浙江江山中学
出处 《中小学外语教学》 北大核心 2006年第4期30-33,共4页 Foreign Language Teaching in Schools
  • 相关文献

参考文献7

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共引文献5

同被引文献47

引证文献19

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