黄炎培在教育救国与政治救国中的徘徊探索
被引量：4
同被引文献20
-
1汤志华.早期毛泽东教育救国的心路历程[J].内蒙古民族大学学报（社会科学版）,2004,30(3):91-95. 被引量：2
-
2焦平生.新世纪新阶段民主党派社会服务的理性思考[J].中国统一战线,2005(10):22-23. 被引量：7
-
3陈增辉.重评“教育救国”论[J].社会科学,1988(12):54-56. 被引量：3
-
4莫岳云.“教育救国论”从历史到现实[J].教育评论,1989(5):35-36. 被引量：3
-
5汤志华.早期毛泽东教育救国观之探析[J].高校社科信息,2004(4):42-47. 被引量：2
-
6吴玉伦.论“教育救国”思想的积极意义[J].江汉大学学报（社会科学版）,2005,22(1):81-83. 被引量：3
-
7黄升任.对“教育救国论”的再认识[J].探索与争鸣,1999(7):45-48. 被引量：3
-
8王兆详.从“教育救国”到“科教兴国”——中国教育现代化的历史探索[J].天津大学学报（社会科学版）,2005,7(5):338-341. 被引量：5
-
9周红.教育救国思想与中国近代图书馆的产生[J].图书馆理论与实践,2005(5):98-99. 被引量：6
-
10许嘉璐.了解国情、服务社会是参政党必备的品格[N].人民日报,2006.9.8.
-
1蔡红星,陈振斌.浅谈中小学的现代教育技术[J].教育探索,2002(5):52-53.
-
2杨燕筠.浅析影响大学生人文素质的因素[J].考试周刊,2012(81):149-151.
-
3高俊芳.谈信息技术在政治教学中的应用[J].神州,2011(11S):139-139.
-
4梁文涛.研究性学习课程对教师的挑战[J].课程教材教学研究（中教研究）,2002(9):7-8.
-
5葛伟星,张宝生.陶行知的教育思想及其现实意义[J].辽宁教育行政学院学报,1991,9(4):61-65.
-
6傅国涌.“谢谢火炬给你光明”——回望许良英先生的心路历程[J].江淮文史,2013(3):73-80.
-
7葛如勇.用文化的方式浸染有灵魂的教育[J].作文成功之路,2016(4).
-
8刘欣梅.“中国必须领受科学洗礼” 陶行知科学教育活动浅探[J].教育论丛,1989(2):65-67.
-
9张兴国.张奚若的教育思想与实践[J].教育与职业,2014(13):106-107.
-
10李占成.浅谈班主任的工作能力及人格魅力[J].商情,2009(4):99-99.
;
