体育教学中如何运用心理规律来提高学生学习兴趣

任何运动技能的形成，都需要有大脑皮层的兴奋过程。因此，在体育教学中，不能只要求学生作机械的模仿练习，更重要的是要求教师掌握学生心理活动规律，启发和培养他们的正确学习动机、学习兴趣与注意，启发他们积极思维，才能充分发挥他们的学习积极性，提高教学质量。本文就在体育课中如何运用一些心理学的基本理论和规律，提高学生的学习积极性，谈谈自己肤浅的认识。