“再看那条蚯蚓”——“动态目标教学”的研究与实践

关于“蚯蚓”的传说，有许多版本。其中一个是这样的：一位美国科学教师一堂关于“蚯蚓的认识”的观摩课上，一个“疏忽”将实验用的蚯蚓掉落在地上。“谁能把它捡起来？”有自告奋勇者，有唯诺不前者……于是这堂课就成了训练学生勇敢精神的“养成课”。