转换角色 做学生发展的促进者——兼论陶行知的教师教育思想对我国教师专业化的启示

教师应是学生发展的促进者,这是时代对教师的新要求,也是我国当前教师教育所追求的目标。要适应这一角色转换,就要学习陶行知的教师观,做学生发展的指导者、合作者、欣赏者。