期刊文献+

试论中学生个性化阅读能力的培养

On Training the Students ' Capacity of Individualized Reading
下载PDF
导出
摘要 阅读是学生的个性化行为。教师在课堂上应改变以教师自我为中心的模式,促进学生个性化的阅读,重视学生在阅读过程中的主体地位与独特感受,并充分发挥教师的引导作用。 It is students' individualized behavior to read,should not replace students' practice of reading with the teacher's analysis. So, teachers should change the mode of self- centered, and respect the students main - body status and particular feehng, fully exert an leading influence on students and improve the capacity of individualized reading.
作者 瞿萍
机构地区 成都第八中学
出处 《成都教育学院学报》 2006年第6期50-51,共2页 Journal of Chendu College of Education
关键词 个性化阅读 学生 主体地位 独特感受 individualized reading students main - body status particular feeling
  • 相关文献

参考文献4

共引文献17

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部