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怎样帮助学生认识函数

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摘要 一、帮助学生正确理解函数的概念 函数概念初中已经接触过,但由于这个概念比较抽象,根据学生的认知规律和接受能力,高中阶段再次对函数概念进行深化。因此要注重揭示概念的内涵和外延,注重把抽象的概念和具体案例相结合。
作者 甘琳
出处 《新教育(海南)》 2006年第6期59-59,共1页 New Education
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