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台湾中小学辅导教师的培育、任用及发展趋势
被引量:
3
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摘要
台湾对中小学辅导教师的培育与任用在经历了数十年的发展过程后,迄今已形成一个相对完整的体系,对师资的培训内容与要求、培训机构、课程设置、学分要求、任用资格与条件等都有明确的规定。这是台湾心理辅导能够被社会认同并得以不断发展的重要条件。
作者
陈虹
叶一舵
机构地区
福建师范大学教科院
出处
《中小学心理健康教育》
2006年第6期34-35,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
辅导教师
中小学
中国
台湾省
发展趋势
培训机构
课程设置
心理辅导
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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中小学心理健康教育
2006年 第6期
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