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行为矫正案例一则
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摘要
陈澜是一个10岁男孩,四年级,智力正常。他的不适当行为特别表现为上课随便插嘴,有时站起来离座与人讲话,严重影响课堂正常教学。对陈澜的这种表现,他的幼儿园老师、小学各任课老师及家长都甚感头疼,曾想过许多办法试图制止,但效果不佳。经××医院诊断,系过分活动症。我尝试运用行为改变技术处理他的上课随意插嘴行为。
作者
费如军(操作)
俞群(指导)
孙义农(点评者)
机构地区
浙江省杭州市下城区教育研发中心
浙江省杭州市教育科学研究所
出处
《中小学心理健康教育》
2006年第6期42-42,共1页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
行为矫正
技术处理
幼儿园
老师
教学
课堂
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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中小学心理健康教育
2006年 第6期
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