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新奇·惊奇·神奇——高中《趣味物理赏析》课堂实录及反思
被引量:
2
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摘要
1.让学生感受到物理世界的美妙和神奇。从而激发学生学习物理的积极性,从而为他们的终身学习打下良好的基础。 2.通过对趣味物理实验现象的剖析,让学生知道物理现象并不神秘,它所隐藏的只不过是一些人们日常难以明白的简单物理规律。 3.剖析每个精彩实验现象中的物理规律。习得实验研究技巧。 4.让学生从实验现象中折射出人生启示。
作者
杨光喜
青春(点评)
机构地区
四川省宁南县高级中学
四川省教科所
出处
《教育科学论坛》
2006年第6期45-48,共4页
Education Science Forum
关键词
物理世界
课堂实录
神秘
趣味
学生学习
实验现象
赏析
高中
惊奇
新奇
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育科学论坛
2006年 第6期
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