三角架顶端发出的“喜欢”和“厌烦”的信息——从一次省内联考看评分标准、阅卷老师心理与考生作文之关系
摘要
即将参加高考的学生愈临近考期，愈喜欢揣摩或者从老师那儿打探阅卷老师的心理。
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1浩菲.独苗苗的幸福心愿[J].少年月刊（小学低年级）,2014(4):12-12.
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2雷霆.植物为什么是绿的[J].小溪流（儿童号）,2008(4):55-55.
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3晓海.三角形和四边形比本领[J].数学小灵通（烧脑版）（中高年级）,2008(Z2):61-62.
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4李生凰.你叫什么名字[J].写作（中）,2015,0(7):79-80.
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5李生凰.你叫什么名字[J].语文教学与研究（教研天地）,2015,0(3):9-9.
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6慧智.搭建学校发展三角架 彰显办学理念和追求[J].现代基础教育研究,2006(5):133-133.
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7刘磊.童年的照片[J].小学生导刊（高年级版）,2007,0(9):18-19.
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8周学莲.对话三角形的三边关系[J].中学生数理化（七年级数学）（华师大版）,2008,0(4):47-48.
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9王冠.让叶绿素跑出来[J].发明与创新（小学生）,2015,0(3):27-27.
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10谢耀西,豆薇.飞鸽年代[J].文学少年（中学）,2015,0(1):2-3.
