无处不在的教学节奏
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1陈小艾.把握好课堂提问的“心理距离”[J].新课程（下）,2008,0(4):54-54.
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2徐爱华.如何教会小学生学好数学[J].俪人（教师）,2014(7):29-29.
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3陈小军.调控教学因素改善课堂气氛[J].中国科教创新导刊,2008,0(27):145-145. 被引量：1
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4刘彦阔.小学数学教学中如何改善学习方式,让学生自主参与学习过程[J].新课程学习,2010(6):15-15.
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5袁立磊.动眼 动口 动手——我的作文教学三部曲[J].青年教师,2009(2):54-55.
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6刘延青.与学生一起在阅读中成长[J].中国科教创新导刊,2012(3):156-156.
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7郑晓慧.小学语文课堂教学有效提问三步法[J].课外语文（下）,2017,0(1):41-41.
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8李建春.高中历史课堂上师生同步做题其乐无穷[J].中学课程辅导（教师教育）,2012,0(22):25-26.
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9孙晓锋.高中数学情境教学探讨[J].试题与研究（新课程论坛）,2009(3):16-16.
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10杭永娟.例谈初中英语课堂有效调控学生注意的方法[J].中学课程辅导（教师教育）,2014,0(6X):53-53.
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