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发现学习——建筑理论教学的新思路 被引量:1

Finding Study: Some New Thoughts of Architectural Theory Teaching
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摘要 建筑理论课的教学目标不外乎两个:学生知识体系的建构与批判性思考能力的培养,与传统的讲解式教学方法相比,发现学习法在对学生独立思考与研究能力培养上日益处于不可忽视的地位,而建立在批判性建筑教育上的发现学习法,也正是解决当今建筑实践中缺少批判性实践的一条有效途径。 The two aims of architectural theory teaching are to construct stndents' intllectual system and to build up students' ability of craitical thinking. Contrast to tradiational' s expositive teaching, discovery teaching is more and more important because of its traing students' thinking ability and studing ability on their own. Diseovery teching, based on critical architectural teaching, can find a way out of the difficult of lossing critical practise during architectural practise now.
作者 苗欣
出处 《南方建筑》 2006年第3期74-76,共3页 South Architecture
关键词 建筑理论 发现学习论 知识体系 批判性思考 Discovery teaching theory Craitical thinking Architectural theory Intllectual system
  • 相关文献

参考文献3

  • 1高亦兰.可资借鉴的建筑教学体系[J].世界建筑,1990,2.
  • 2张永和.关于建筑教育[J].建筑师,.
  • 3薛涌.讨论班,大学的教学与文化[J].南方周末,2005,11(3).

同被引文献11

引证文献1

二级引证文献1

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