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情感渗透在教学中的作用
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摘要
本文结合教学工作经验,阐述了情感教育的作用与意义。
作者
李保利
机构地区
河北省肃宁县砚昌中学
出处
《中国西部科技》
2004年第12B期139-140,共2页
Science and Technology of West China
关键词
教学
情感教育
学习
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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中国西部科技
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