调动学困生主观能动性的几点做法

我校是一所景德镇市重点中学，学生大多数来自农村，他们的理科成绩还行，英语成绩却较差。他们觉得学好英语难度较大。要想提高学生的整体素质，使他们全面发展．提高这些学生的英语成绩便成了我们这些英语教师的主要任务，下面就如何调动学困生的主观能动性谈谈自己的几点做法。