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英语口语教学模式探索与实践 被引量:1

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摘要 本文从提高学生口语能力的瓶颈问题入手,根据第二语言习得中理解性输出的有关理论,联系口语教学实际,探讨以写促说的教学模式,促进学生口语能力的提高。
作者 朱曦
出处 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》 2006年第2期140-141,共2页 Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition)
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献33

共引文献126

同被引文献2

  • 1从丛.2000,"中国文化失语":我国英语教学的缺陷.《光明日报》2000年10月19日.
  • 2[2]陈申.外语教学中的文化教学[M].北京语言文化大学出版社,1999.

引证文献1

二级引证文献10

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