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运用表象法进行武术套路教学的研究

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摘要 根据武术套路教学的特点,在教学过程中结合表象法进行教学,并进行了教学实验。实验结果表明:此举有助于提高学生练习武术套路的兴趣,加深了记忆,提高了教学质量,教学进度明显加快。
作者 孙建 程俊花
出处 《青海体育科技》 2005年第2期27-28,共2页 Qinghai Physical Education Science and Technology
关键词 武术 表象法 教学
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